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        幼兒教師小班教學工作總結5篇

        時間:2022-08-06 作者:Brave

        在今后的工作中及時記錄工作總結,可以積極改進不足并完善,寫工作總結不僅僅是為了吸取經驗教訓,做好工作總結是對以往工作實踐的一種理性認識,以下是路路文書網小編精心為您推薦的幼兒教師小班教學工作總結5篇,供大家參考。

        幼兒教師小班教學工作總結5篇

        幼兒教師小班教學工作總結篇1

        不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙。20xx年,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,讓我從青澀逐漸地走向成熟。工作的調動,讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們,來到天妃接任了一個新的小班,細細品味,我走入了另一段美妙的人生,我的生命從此進入了新的篇章,增添了新的動力。不管怎樣,我找到了自己生命的價值,感受到了生活的意義——那就是忙碌并快樂著?;叵胱约阂宦纷邅淼狞c點滴滴,有滿意也有引人深思的地方。

        一、健康向上的思想觀

        熱愛生活、熱愛幼教事業,熱愛孩子們,在園遵守各項規章制度,服從領導的安排,及時完成領導布置的各項任務。同事之間和睦相處,真誠以待。以“我喜歡孩子”的左右銘放在心中,作為自己的前進方向對幼兒滿懷愛心地教導著。認真參加學校組織的每一次政治學習,并做好筆記,每次活動都做到人到、心到、口到。

        二、豐富多彩的業余生活

        平時我利用空余時間經常翻閱幼教書籍,購買一些音樂類方面的書籍學習,并試著滲透到課堂中去。積極撰寫博客,了解最新的幼教動態,多看優秀幼兒園的網站、教師博客,學習人家先進的教育方法,并反復思考勇于實踐、不斷總結經驗教訓。對于自己不太擅長的方面虛心求教,一起探討,形成一種良好的學習狀態和氛圍。在中心幼兒園舉行的新教育展示活動中,我利用空班的時間編排舞蹈《紅梅傲雪》,女性柔美的特點,給觀眾留下了深刻的印象。在天幼,我們又在短時間內接到了港區領導對我們的艱巨任務,在慶祝港區建國60周年晚會上,表演一個本土節目,這是領導的肯定和信任,我們天幼人同心協力、克服一切阻礙,在短時間里編排了歌伴舞《歡聚一堂》,有16位老師參加,得到了領導們和觀眾們的一致好評。在平時的空余時間里,我又積極承擔園本研訓活動,例:編排早操、舞蹈,讓老師們一起鍛煉身心,培養情操。

        三、積極向上的工作態度

        作為一線的老師,我能夠結合本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,針對班級情況,靈活地運用教案。認真備好課,制作好教具,課后進行及時的反思,對于不懂的地方,虛心向同事請教,同時在執教的過程中邊學習邊摸索經驗。每個主題都更換內容,讓幼兒學習、鞏固知識。在班級環境區域中,下了一定的功夫,合理地針對園特色、班特色,營造一種溫馨的情調,和可持續操作、耐用的區域材料,分別獲得園級比賽一等獎和巧手獎。在平時園組織的各項比賽中,我都積極參加,認真對待,主動承擔送教下鄉活動,領域組長展示課等,因為我深知一個老師要發展,上課是重中之重。所以,我經過了試教、反思,一遍一遍的磨課,讓自己慢慢地成長和獲得經驗。在平時的教研組會議中,我們一起編排新操、商討各種活動流程,大膽亮出自己的想法,并一起揣摩。利用空余的時間積極聽課,吸取新鮮的教育方法。論文是我比較薄弱的環節,所以今年我認真撰寫,不懂就問,聽取有經驗的老師的建議,一遍一遍反復修改,撰寫了論文《音樂有聲,浸潤無聲》被送到平湖參評。

        四、相親相愛的家長群體

        在與家長接觸中,我們努力做到熱情真誠,盡職盡責。為了讓家長及時了解幼兒在園的活動情況,我們建立QQ群、班級博客、每月家園互通表,利用家訪、清晨入園及下午離園時間,與家長交談,讓他們及時了解幼兒在園情況,一起對幼兒進行教育。每周更換家園欄的內容、每周貼出材料準備,同時召開家長會、家長開放日活動、親子活動等,開展家委會會議,聽取家長們的想法,并投票選舉班內書記、宣傳委員、文藝委員等事項,針對家長們的強烈提議,我們一起

        以家庭聯誼的形式,去了上海海底世界一日游,增進了我們彼此之間的距離,以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數學教具比賽中,我們班的家長積極參與,并獲得了很多獎項。家長朋友們還一起有創意的制作班徽,選擇班歌等,讓我們一家子更加親,在上半年我們班評到了文明班級的稱號,這鼓舞著我更加用心地經營班級這個大家庭。

        記得泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是尊貴的。讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?!庇變航處煹穆殬I是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫,她像綠葉一樣平凡,默默地垂著綠蔭,為大地帶來生機,添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下,她將褪盡生命的綠色,但卻孕育出新的花蕾,在枝頭綻開迷人的笑靨。我想用執著的心不懈努力,努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的幼兒教師!并朝著做一名有特色的教師為目標,而加倍努力,希望明年能在各方面充實自我,發展自我,展示自我。

        幼兒教師小班教學工作總結篇2

        時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒20人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下:

        一、思想工作

        本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

        二、教育工作

        在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

        1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

        2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

        3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

        4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

        5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

        6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

        三、保育工作

        在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

        1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

        2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

        3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

        4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

        5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

        6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

        7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

        四、安全工作

        安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

        1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

        2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

        3、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

        五、家長工作

        1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。

        2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

        幼兒教師小班教學工作總結篇3

        伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,現在,他們又長了一歲??粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。

        一、教育教學方面:

        在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?;顒又?,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

        二、常規方面:

        我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的 常規并非是 朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步,但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

        三、家長方面:

        平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。

        四、保育方面:

        對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節 開始著手,一視 同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食。

        五、安全方面:

        通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。

        我的工作仍需努力,在新的學期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業,誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節

        幼兒園小班上學期教師個人工作總結

        我家的孩子們是那么棒,伴著他們的笑臉,陪他們度過了這個學期,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現,下面將這學期工作做一個總結:

        一、加強學習,提高自身素質

        1、積極參加園內各項活動及教研活動,并對自己的工作進行反思,記錄,這學期,我制作了適合小班幼兒操作的區域活動材料,配合主題活動進行相應的教學活動 ,并制作一些教具。調動氣氛。

        2、在教學中我備好每一節課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,同時激發幼兒的情感,多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

        二、重視一日常規培養

        有個別幼兒特別細致,美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫棒,,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進行刷牙活動,孩子們在自我嘗試中掌握方法,調動幼兒積極性,培養好習慣?,F在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規。

        三.安全工作

        我及時對室內室外進行安全隱患排查,確保孩子們的安全。

        1 .結合日常生活中安全進行情景表演,強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救

        四.家長工作

        1、教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。

        2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰有進步,誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況

        幼兒教師小班教學工作總結篇4

        時光荏苒,光陰似箭,眼看著孩子們一點點長高,話語一天天清楚明了,一學期又接近尾聲。感概孩子急速變化,更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季?;仡欉@學期的點點滴滴,有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?,F將這學期的工作總結如下:

        一、思想方面

        在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛幼兒園教育事業。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。在工作中更加注中細節,努力提高自己的水平和業務水平,服從學校的工作安排,配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項任務。

        本學期我都以優秀幼兒園老師的要求來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,和大家一起學習了《綱要》、《3—6歲兒童發展指南》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

        二、教育教學工作

        本學期我主要負責班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展。 集教活動中,從活動內容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發點。緊密融合《3—6歲兒童發展指南》及本班幼兒的實際情況,結合每周活動計劃,精心安排好每天的活動內容,認真組織好每個環節活動并做到動靜結合。培養幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。在活動中,讓幼兒在游戲中學習,使幼兒真正玩中學,學中玩,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

        親子課程中,我主要負責配合王老師的工作。這學期的孩子比較少,只集中在1.5—2歲的年齡段。根據家長的提議,課程由周末一節課加至一周兩節課,寶貝連續來上課,情緒、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內容。招生活動加強的同時我們教師的教學水平也要繼續磨課練課,多進行業務練兵活動。

        多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓有請假,所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學習。積極向培訓過的老師以及從事幼兒教育經驗豐富的.教師請教。特別是中班大班的孩子,從來沒有帶過,他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進入班級了解一些孩子們的興趣點,通過班級教師了解幼兒的基本發展情況,在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結及努力方向。

        虛心請班上老師看課,評課,提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學習掌握。

        三、家長工作方面

        家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常 重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們全面、深刻 地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓 家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活 動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家 長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。特別是這學期新增加的月末小舞臺,讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現,對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創建,也讓家長參與其中,融入到幼兒園的長遠發展以及孩子的科學培養的探討和規劃。家園科學共育也提示了一個高度。

        幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧

        四、安全工作 在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意

        幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,每天安全教育至少一分鐘,從而加強幼兒的安全意識。

        雖然這學期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,但也因此接觸了更多孩子,讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師(luna)。在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,盡自己最大的努力為寶貝們創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓他們健康快樂的成長!

        幼兒教師小班教學工作總結篇5

        時間就像流水。轉眼間,一個學期的工作在孩子們的笑聲中結束了?;叵脒@學期和孩子在一起的日子,有悲歡離合。因此,這學期總結如下:

        一、我這學期在工作中的收獲和進步:

        說起“收獲”這個詞,我想到的是“不勞無獲”。做學前教育的和做農民的有什么區別?農民在春天播種希望的種子,他們將在秋天收獲豐碩的果實。我們的學前教育工作者從孩子第一次進入公園的那一刻起,就注重培養和訓練他們良好的生活習慣、學習習慣和各種能力。一個完全不同的孩子會在一個學期后呈現給你。這不就是農民豐收的果實嗎?

        我覺得這學期我個人收獲很大:

        1、兒童繪畫水平有了很大提高,在指導兒童繪畫時找到了有效的方法:

        我記得上學期和這學期開始的時候,我們班很多孩子都不會拿蠟筆,也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內外,圖片也不整潔。他們沒有根據物體的實際顏色合理地匹配顏色。畫圓的時候不夠流暢,沒有畫直線,線與線之間的距離不均勻?,F在我們班的兒童作品比以前進步很大。比如畫米的時候,孩子可以把米畫的很生動。米粒大小均勻,拉窗簾時能流暢地畫出直線。另外,都是畫的。記得開學的時候有一個繪畫活動的節日:給烏龜上色,讓孩子在龜殼上畫各種顏色,孩子畫的不均勻,還要畫出輪廓圖外的顏色。上周角活動中彩龜的孩子畫的顏色出乎我的意料。大部分小朋友都畫的很好,就是連顏色搭配合理,畫面干凈很多。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容。孩子的進步是老師的收獲。從孩子的進步可以看出,教師要注意激發孩子的學習興趣,注意合理引導。

        2、組織活動:

        記得上學期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候,我并不知道整個活動的時間,也沒有為活動準備足夠的材料。經過一個學期的班主任工作,本學期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,每個節目和游戲所需的材料都做了精心的準備。方法是:預先打印活動的節目和每個節目的表演者一式三份。時間上,提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

        3、班級管理:

        作為一名班主任,非常辛苦,不僅要有效地管理班級的日常工作,還要學會如何協調與班主任的關系,學會與班主任相處,這也是成功管理一個班級的必備因素。在這方面,我覺得這學期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則,把兩位老師當成大姐姐一樣照顧,關心兩位老師,互相幫助,經常溝通,提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子。實現教師之間的和諧關系,調動每位教師的積極性,充分發揮兩位教師的特點,將在課堂工作中發揮積極作用,事半功倍。

        4、組織兒童:

        在組織孩子方面,我們班有效利用表揚欄組織孩子。表揚欄的作用與組織好孩子密切相關。

        二、工作中面臨的問題:

        這學期的工作已經順利完成,但是這學期有幾個問題一直困擾著我。第一個問題是班里有老鼠。還記得不久前嗎

        間的周一早上家長們給孩子鋪被褥,一位小朋友的奶奶發現了老鼠跟我說:“老師,怎么這里還有老鼠啊,晚上這里沒人了,床這么矮,老鼠不就爬到孩子的小床上嗎?太臟了,要是得上傳染病更了不得了”。好多家長議論紛紛的,有的跟我說:“老師,中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子,看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說:“你們看見老鼠了嗎?以前沒發現老鼠啊,我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠,我們再想想辦法吧,”實際我知道班里有老鼠的,我不能跟家長說班里早就有老鼠吧,有老鼠還奇怪嗎,這件事有的家長知道后很不高興,老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼,結果一只也沒粘住,因為老鼠太大,當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的,白天我們在活動室,老鼠在寢室的床底下跑來跑去的,

        我很擔心,孩子們年齡小,免疫力低,整天生活在這樣的環境里以后會怎樣?

        第二個問題:班里男孩多女孩少調換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調皮,家長反映希望讓調皮的孩子與女孩子挨著,對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢?

        第三個問題:班里孩子多。記得有位家長說:“老師,班里這么多孩子,你們三位老師能看的過來嗎?我說:“能看過來啊、”他用質疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚,沒有床位了,孩子的小床只能在門口對著廁所,他對我說:“老師能不能調調小床啊,我孩子老在門口上不冷嗎?”我對他說:“室內有暖氣,不冷的?!焙⒆觼淼耐砼c誰換呢,又有誰愿意換呢?

        三、工作中想進步的方面:

        由于自己專業技能弱,因此在上音樂課時,有些復雜的樂譜自己不能夠完成,在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網上的簡筆畫,因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。

        下學期想學習的方面:彈琴和繪畫。

        四、下學期計劃

        下學期我在班級管理方面和專業技能方面有待提高,在以后的工作中我會多向管理能力強的老師某級管理,向專業老師學習專業技能,使自己的工作能力和業務水平更上一個新臺階!

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